当代大学生创业教育研究

创业学习研究是在静态视角下——创业者特质论的创业研究广受质 疑背景下催生出来的。20 世纪末，Deakins 等人首次提出创业学习的概念， 并在此后十余年时间里取得一系列重要研究成果，目前创业学习已经成为 创业研究领域一个最重要的前沿方向，并从过程和动态的视角重新对创业 进行解读。Minniti 认为创业的本质就是一个学习过程。 本书是一本关于介绍大学生创业教育的著作，全书共分为十章来讲述： 首先，介绍了关于创业的概念，以及当代大学生创业教育的意义和存在的 问题及成因；其次，介绍了大学生创新创业教育的现状和创业团队的建设 以及思维培养；然后接着讲述了我国大学生创业教育体系的建设以及创业 存在的机遇和风险；最后介绍了多元文化背景下大学生素质教育与创新创 业教育的系统发展以及对大学生素质教育与创新创业教育系统发展的研 究。 开展有效的大学生创新创业教育是促进高校连续进步的必由之路，是 建立或增强大学生创新创业意识、能力和提高中国经济高速发展的重要措 施，也是将培养人才和教育创新相结合的重要途径。我国正在往创新型国 家发展，需要大量高素质高水平创新型人才，而高校是为国家培养大量高 素质高水平创新型人才的重要场所。创新创业教育无论是从大学生自身层 面来说，还是对从高校和中国发展层面来说，都是尤为必要和重要的创新 教育模式。