田径运动训练理论近年来在我国有了非常全面的发展，但是在运动员的实际训练当中，田径运动的训练还存在一定的局限性，所以说相关的教师以及负责人员要加强对田径运动训练的重视，通过有效的田径运动训练，可以在很大程度上提高个人的身体素养，而且也可以进一步推动我国田径事业的整体发展。无论是在奥运赛场上，还是在我们平时日常的生活中，运动员的训练都是非常重要的一部分，而田径运动在训练方面只有掌握了合适的方法才能够确保训练的有效展开。
张军民：安徽合肥人，中共党员、高级教师(中学)、安徽师范大学体育教育专业毕业、本科学历。
现为安徽省中小学教师中高级职称考试考官、安徽省中学体育与健康学科教师资格考试考官、安徽省教材出版中心教师培训专家。
合肥市初中体育教师培训基地授课专家、合肥市教育教学评估评审专家、合肥市瑶海区第六、第七批初中体育兼职教研员，曾先后获得：
合肥市第四、第五批初中体育学科带头人
合肥市优秀教师
合肥市首届“师德先进个人”
合肥市首届“美德教师标兵”(十佳)
合肥市第三批初中体育骨干教师
合肥市及全国“优秀科技辅导员。
主要参与并带领行知学校科技创新社团，获得2013年合肥市中学生“优秀社团”作为教研组长，2018年带领行知学校体育教研组获得合肥市“先进教研组”荣誉称号作为班长兼党支部书记，2019年带领合肥市初中体育骨干教师团队参加四川师范大学(成都)高端培训。
全国新媒体新技术教学应用比赛国家级三等奖、安徽省第二届中学微课评比二等奖等等。辅导学生参加体育、科技等各类青少年教育竞赛，累计获得市级及以上奖项1000余项。论文获国家级、省级一二等奖7项，多篇论文刊载于《田径》《教育学》《安徽教育科研》《灌篮》|等CN/ISSN刊物，并被中国知网收录。
作为编委，参与编著《构建幸福课堂奠基幸福生活》(东北师范大学出版社)。
作为主研人员，参与国家社科基金(教育学)重点项目(ALA150010)“聚焦深化教育综合改革中的青少年体育问题及对策研究”子课题(省级课题)——《合肥市初中学段排球课程开发研究》、负责答辩并顺利结题。