幼儿园传统文化主题教育活动研究

优秀传统文化融入幼儿园活动课程构建中，对于丰富活动课程内容， 引导幼儿对优秀的传统文化进行学习和感知，促进幼儿更加全面地发展及 进步来说，具有十分重要的推进作用。关于传统文化融入幼儿园活动课程 中的重要性，具体表现在以下几个方面： 首先，丰富了幼儿园活动课程的内容及内涵，由“玩”引导幼儿进行 “学”，并且在玩儿中对优秀传统文化进行深刻的体验和感知，促进传统 文化的弘扬及发展。 其次，对幼儿传统文化意识进行有效的培养，激发幼儿学习传统文化 的兴趣。通过激发幼儿的学习兴趣，使幼儿积极、主动地参与到幼儿园活 动课程学习中，使幼儿对传统文化更感兴趣，提升传统文化教育效果，并 实现立德树人教育目标。 最后，为幼儿营造一个轻松、愉快的学习氛围，使幼儿在良好的学习 氛围下，对传统文化的内容及内涵进行深刻的感知和体验，使幼儿在良好 的学习环境下学习及理解传统文化，丰富幼儿的文化知识，提升幼儿活动 化教学的效果及质量。 本书《幼儿园传统文化主题教育活动研究》在基于上述优势充分理解 和贯彻的前提下，深入研究应如何实现传统文化在幼儿园主题教育活动中 的落实途径。本书共分为五个部分，分别是幼儿园传统文化主题教育课程 构思；幼儿园传统文化主题教育课程实施与保障；幼儿园传统文化课程教 案研究；幼儿园传统文化主题活动研究；幼儿园传统文化融入游戏设计。 本书结构明显，层次分明，非常适合相关从业者或相关专业的师生阅读。