新时代学校思政课一体化建设

Author:陈 姝 袁方正

ISBN:978-981-18-4138-5

新时代推进大中小学思政课一体化建设,既是意识形态建设的客观要求,也是社会发展进步的现实诉求和学生成长成才的发展需求,能够切实提升新时代的人才培养质量,创新新时代教育理念探索新时代教育模式。 因此,要树立新时代大中小学思政课一体化教育理念,建立新时代大中小学思政课一体化课程体系,确立新时代大中小学思政课一体化保障机制,切实提升学校思政课的衔接性,连贯性和实效性。本书《新时代学校思政课一体化建设》旨在探究新时期学校思政课程一体化教学的有效方式,提升思政教育的连续性和时效性。

本书共分为七个部分,分别为:相关问题概述;理实一体化教学设计的理论基础;大中小学思政课一体化背景下中小学教学衔接优化路径;大中小学德育目标一体化;大中小学德育管理一体化;大中小学思政课教师一体化培养机制的理论;大中小学思政课教师一体化培养机制的路径选择。本书构思和创作过程借鉴了诸多最新的文件和书籍资料,有着较强的时效性和针对性,非常适合相关从业者相关专业人员阅读。

第一主编:陈姝,中共党员,研究生学历,合肥师范学院硕士生校外导师,合肥市名师工作室主持人,合肥市学科带头人,合肥市巾帼宣讲团成员, 家庭教育高级指导师。2016 年 8 月进入合肥市第三十八中学任副校长,是瑶海区唯一一位人才引进的中学副校长,先后任合肥市第三十八中学东校负责人、合肥六中瑶海分校副校长。在安徽省学校思想 政治理论课教师座谈会上,作为 8 名思政教师代表之一在会上进行主题发言。先后被评为市“优秀女教育工作者”、“教坛新星”、“骨干教师”、“优 秀共产党员”、省“优秀共青团干部”、“全国优秀名师工作室主持人”。曾获优质课全国一等奖、“一师一优课”教育部级优课、省微课大赛一等奖、 校长课堂教学比赛一等奖等。主持或作为核心成员完成课题 2 项,在国家、省级期刊上先后发表近 20 篇专业文章(中文核心期刊 2 篇,国际核心期 刊 1 篇),出版专著 3 本。在全国各地做过多场讲座,获得广泛好评,本书负责编辑 5 万余字。 

第二主编:袁方正,初中政治教师, 合肥市行知学校校长,长三角名校长,合肥师范学院校外硕士研究生导师,中国教育学会中小学德育研究分会班主任学术委员会学术委员,安徽省演讲学会中小学联合会执行会长,合肥市政治学科常务理事。曾获全国信息技术与学科整合课题研究先进个人,市德育工作先进个人,市课题研究先进个人,合肥市先进工作者,本书负责编辑 5 万余字。

第一副主编:孔铭,合肥市骨干教师,瑶海区名班主任工作室主持人。 曾获得教育部“一师一优课”活动评比“部级”优课、瑶海区优质课评比 一等奖、合肥市首届班主任基本功大赛一等奖、全国信息技术与课程融合课堂比赛一等奖等,本书负责编辑 4 万余字。 

第二副主编:黄丽,合肥市行知学校学校站塘分校办公室副主任,中学一级教师。曾获国家课题教研成果一等奖,安徽省微课大赛一等奖,瑶海区信息化大赛一等奖,瑶海区优秀教师等奖项和荣誉,在省级市级刊物上发表多篇论文,本书负责编辑 4 万余字。 

第三副主编:余汇娟,华中师范大学马克思主义学院公费师范生毕业,合肥市第三十八中学道德与法治学科教师。自从教以来,秉持“学高为师,身正为范”的宗旨,努力学习,认真工作,热爱职业,热爱学生,忠诚于党的教育事业。在日常教学中,精心备课,探究教育教学方法,研究学生,明确学生需要,帮助学生获取知识,解决问题,不断思考实践如何既为学生减压、又可提高学习成绩的方法。同时,对于各级各类教研活动积极参加,不断充实和完善自己,提高科研能力,本书负责编辑 2 万余字。


图书馆 CIP 数据核字(2022)第 1311463046 号