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随着社会竞争的日趋激烈，社会对人才的要求越来越高，不仅看重其 专业能力，更看重其道德品质和思想素质。高校作为人才培养的重要场所， 要通过思政教育帮助学生形成良好的道德修养，使其成为社会的有用之人。 将学生教育管理与思政教育有效融合，有利于在依托思政教育先进性与时 代性的基础上更好地做好学生教育管理，从而促进学生的全面发展。如何 进一步提升学生的专业能力，夯实学生的思想素养，为社会建设培育和输 出更多高素质人才，是高校办学的核心任务与重要使命。要实现这些目标， 需要全方位改革与高质量管理同时实施，共同作用。除了在教学改革上持 续发力之外，高校还要不断提升学生的教育管理水平，营造一个和谐积极 的学习氛围，建设友善向上的校园文化环境，为学生综合能力的培养创造 条件，奠定基础。所以说，在新时代背景下，不仅仅对高校教育活动的实 施理念与模式提出了更高的要求，同时对高校的教学管理与服务工作也有 了更新的定义。学生专业技能的提升、思想素养的培育都需要建立在良好 的教育管理水平之上。由此可见，加强学生的教育管理与服务工作，是实 现教育质量提升的重要途径。高校必须要结合时代的变化与发展来强化学 生教育管理工作。因此，本书针对新时代高校学生教育管理的内容与措施 等方面进行深入的研究，希望能够有一定的理论指导意义。

20 世纪末以来，我国高等教育进入高速发展阶段，学生数量和办学规 模迅速扩大，实现了跨越式发展。随着高等教育改革的深入和大学法人地 位的确立，大学办学模式从单纯依靠国家财政拨款向多渠道筹资转变。特 别是近年来，随着高等教育财政体制改革的不断深入，高校内外环境发生 重大变化，经济活动日趋复杂。高校财务管理中存在的拨款制度、成本管 理、债务管理等方面的问题。高校改扩建产生的债务导致高校财务融资管 理困难，办学成本核算不规范，财务监管体系不完善。因此，高校财务管 理必须适应新形势的发展要求，建立健全财务内部控制制度，加强高校财 务风险防控，创新成本管理方式，更好地为教学和教学服务。

森林是国家宝贵的资源，在国民经济建设中发挥着重要作用。它不仅关系到国 防建设、工农业生产和人民群众的日常生活，而且具有防风固沙、涵养水源、净化 水土、净化空气、调节气候、美化环境等多种功能。保护森林、发展林业、绿化家 园，是我国全体公民的光荣职责。 林木的生长周期很长，从十年到几十年，甚至数百年不等。在长期的生长发育 过程中，随时会发生森林病虫害，轻者会使林产品数量减少。 质量变差，造成生产 损失；严重时整株死亡，甚至大面积死亡，毁坏多年的劳动成果。 森林病虫害防治是人们抗击自然灾害、保证林业健康发展的重要手段之一。几 千年来，人们在实践中创造了许多防治各种森林病虫害的好方法，如森林检疫、森 林技术防治、物理机械防治、化学防治、生物防治、综合防治等。 本著全本约 22 万字符，其中第一主编负责第四章至第八章约 12 万字的撰写，第 二主编负责第一章至第三章约 10 万字的撰写。