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水是人类生活中必不可少的重要资源，它的自然存在状态并不能满足 人类的需要。我国是人口数量最多的发展中国家，对水的需求量也很大， 但是我国的水资源并不丰富，空间分布不均，并且我国经常发生严重的水 旱灾害，而水利工程的建设改善了这些问题，在防洪、供水、灌溉、发电 和运输等方面为人类带了很多的益处，对经济发展和社会进步提供了重要 的推动力。但是，水利工程建设难免会打破自然界中的水量平衡、生态平 衡和能量平衡，给生态环境保护带来了很大的消极影响。 自可持续发展理念提出并落实后，再加上水资源短缺问题日益严重， 人们逐渐意识到节约用水和保护水资源的重要性，对这一方面的关注度也 有所提高。水利工程是直接关系到国计民生的基础设施，重视水利工程的 建设与施工能够满足人民根本利益的需求，但是在建设水利工程的时候， 对生态环境也会造成一定的影响，不能忽视两者之间的关系，如果过分强 调水利工程的建设，虽然带来了社会效益和经济效益，但是对于生态环境 的保护并没有重视，水利工程建设就失去了原有的意义。因此，有必要采 取有效措施来保证水利工程建设与生态环境间的协调发展，以最大程度提 升水利工程的综合效益。

在社会经济不断发展的背景下，使城市化的建设进程进一步 加快，城市规划水平呈现出不断上升的状态，作为城市规划和建 设中不可或缺的构成部分，园林绿化工程建设至关重要。当前， 园林绿化工程的有效实施可以将城市规划的美观性体现出来，为 人们营建良好的城市环境。不过，从实际情况来看，园林绿化工 程施工作业包含了多方面要点，相关人员一旦没有做好园林绿化 工程质量控制工作的话，必定会影响到该项工程的稳定性，基于 为广大民众提供一个更加舒适的生存环境，应该选用科学的园林 绿化施工和养护技术，并且参考和根据相关园林绿化工程的施工 要求，确保最终达到既定的园林绿化建设目标。 伴随着社会经济的不断发展，人们环保理念有所提升，其对 于园林绿化工程的关注度越来越高。对于该项工程来讲，既是推 动城市发展的主要项目，与此同时，还可以提升经济效益，所以， 施工人员需要做好园林绿化工程的施工管理作业，引进相应的养 护技术来保证植物健康成长。

随着小学数学课程改革的不断深入，在数学课堂教学中，不仅教学内 容发生着巨大的调整，而且在教学形式上也发生着巨大的变化。作为一名 小学数学教师，需要及时地转变自身的教学理念，及时地运用各种先进的、 科学的教学形式与方法，不断地提升课堂教学效果。小学数学对于学生未 来的成长与发展有着举足轻重的作用，怎样在有限的时间、空间里，上好 每一堂数学课，是值得深思的问题。 “兴趣是最好的老师”，教师可以根据学生的特点引导学生学习兴趣 的发展，让学生的学习过程成为主动探索的过程，教师的教学内容可以增 添“生活化”的气息，让学生能够感受到生活与数学的近距离和息息相关。 再者，教师还可以打造“情境课堂”，让学生通过活跃的学习气氛实现想 象力、创新能力的发展，教师对于情境教学的设计要站在学生的角度考虑 问题，以学生的学习能力和数学能力学习为目标，进而实现课堂教学效率 的提高。教师要实现有效课堂，首先就要落实有效讲课、有效提问、有效 监督、有效倾听和有效检验，在此基础上提高教学效率和教学质量，最终 实现课堂改革的计划目标。

本书力求为现代医护人员实操能力和业务水平的提升做一大载体，因此在撰写时突出了以下特点： 1.前沿性：护理人员知识层次不同，职称不同，需求的知识也不同。 临床经验丰富的中高级护理人员作为护理队伍建设的中坚力量，急需了解的是本学科各领域各方面的最新进展，学习在本专业的运用，以及获取与专业发展息息相关的知识与信息。 2.实用性：知识的深度和广度符合各专业要求和特定学制、特定对象、 特定层次的培养目标，使之更加符合中医药人才培养要求和市场需求。 3.系统性：以培养高素质、复合型、创新型中医药人才为宗旨，以体现中医药基本理论、基本知识、基本思维、基本技能为指导，对护理体系进行充分调研和认真分析，以科学严谨的治学态度，对护理体系进行科学设计整体优化。本书的编写综合考虑学科的分化、交叉，既要充分体现不同学科自身特点，又应当注意各学科之间有机衔接；确保理论体系完善，知识点结合完备，内容精练、完整，概念准确，切合护理实际。

   Artificial emotion, artificial life and artificial intelligence, robots have close relationship with the entity's hardware or virtual software robots, robot is a typical of artificial intelligence, artificial emotion, artificial life of the important research object, and the research and development of artificial intelligence, artificial emotion, artificial life efficient comprehensive experiment and demonstration platform.Emotional robot is the product of the combination of robot and artificial emotion.This book mainly introduces the related content of emotional robot and its application, through the introduction of artificial face science, artificial emotion and other related knowledge, so that readers can understand the emotional modeling of emotional robot and its problems to be solved.The invention of robot is to serve human life and provide help for human beings. The construction of its internal motor and the integration of software are also quite important design contents.This book analyzes part of the principle and technical application of the project from the point of view of emotion machine and human personality service and model building.This book is full of content, involving a wide range of knowledge, practice in one.

机器人与人工智能、人工情感、人工生命具有密切的相互关系，实体 的硬件机器人或虚拟的软件机器人，既是人工智能、人工情感、人工生命 的典型的重要研究对象，又是研究开发人工智能、人工情感、人工生命的 高效综合实验和演示平台。情感机器人是机器人与人工情感相结合的产物。 本书主要介绍了情感机器人的相关内容和其应用情况，通过介绍人工 脸学、人工情感等涉及的知识，来使读者了解情感机器人情感建模和其需 要解决的问题。机器人的发明是为了服务人类生活，为人类提供帮助，其 内部电动机的构造、软件的集成也是相当重要的设计内容。本书从情感机 器人个性服务和模型建立的角度，分析了该工程的部分原理和技术应用。 本书内容翔实，涉及面广，融知识性、实践性于一体。